A m\u0171szaki szakm\u00e1k hagyom\u00e1nyosan a f\u00e9rfiak ter\u00fclet\u00e9nek sz\u00e1m\u00edtanak. Az ipart, a gy\u00e1rt\u00e1st vagy a m\u00e9rn\u00f6ki munk\u00e1t gyakran f\u00e9rfi szakemberekkel t\u00e1rs\u00edtj\u00e1k \u2013 ez a k\u00e9p azonban egyre ink\u00e1bb v\u00e1ltozik. Egyre t\u00f6bb n\u0151 v\u00e1lasztja a m\u0171szaki p\u00e1ly\u00e1t, \u00e9s \u00faj perspekt\u00edv\u00e1kat hoz az ipari munkak\u00f6rnyezetbe. <\/p>\n
Ennek ellen\u00e9re a n\u0151k tov\u00e1bbra is alulreprezent\u00e1ltak a m\u0171szaki szakm\u00e1kban N\u00e9metorsz\u00e1gban. A Sz\u00f6vets\u00e9gi Munka\u00fcgyi \u00dcgyn\u00f6ks\u00e9g adatai szerint a n\u0151k ar\u00e1nya az \u00fagynevezett MINT-szakm\u00e1kban \u2013 vagyis a matematika, az informatika, a term\u00e9szettudom\u00e1nyok \u00e9s a technika ter\u00fclet\u00e9n \u2013 k\u00f6r\u00fclbel\u00fcl 16\u201318 sz\u00e1zal\u00e9k. Ugyanakkor n\u00f6vekszik az \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s a m\u0171szaki szakok ir\u00e1nt. A Sz\u00f6vets\u00e9gi Statisztikai Hivatal (Destatis) adatai szerint \u00e9vek \u00f3ta emelkedik a n\u0151k ar\u00e1nya a MINT-szakokon tanulm\u00e1nyokat kezd\u0151 hallgat\u00f3k k\u00f6z\u00f6tt. A MINT-n\u0151k adatport\u00e1lja is meger\u0151s\u00edti ezt a tendenci\u00e1t. <\/p>\n
A m\u0171szaki munka vil\u00e1g\u00e1nak soksz\u00edn\u0171s\u00e9ge \u00edgy egyre n\u00f6vekszik \u2013 ez a tendencia sz\u00e1mos ipari v\u00e1llalat mindennapi m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9ben is megfigyelhet\u0151.<\/p>\n
Ez a v\u00e1ltoz\u00e1s a redi-Groupn\u00e1l is l\u00e1that\u00f3. A n\u0151k k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 m\u0171szaki poz\u00edci\u00f3kban dolgoznak \u2013 p\u00e9ld\u00e1ul ellen\u0151rk\u00e9nt, bevet\u00e9si vagy megb\u00edz\u00e1s-koordin\u00e1tork\u00e9nt, projektvezet\u0151k\u00e9nt vagy m\u00e9rn\u00f6kk\u00e9nt. \u0150k koordin\u00e1lj\u00e1k a folyamatokat, biztos\u00edtj\u00e1k a min\u0151s\u00e9gi szabv\u00e1nyok betart\u00e1s\u00e1t, \u00e9s jelent\u0151sen hozz\u00e1j\u00e1rulnak a komplex ipari projektek siker\u00e9hez. <\/p>\n
Alla Haidenko<\/strong>, a redi-Group megb\u00edz\u00e1skoordin\u00e1tora szerint a m\u0171szaki munka vonzereje els\u0151sorban a rendszeress\u00e9g \u00e9s a probl\u00e9mamegold\u00e1s \u00f6tv\u00f6z\u00e9s\u00e9ben rejlik:<\/p>\n \u201eLelkesedemet az v\u00e1ltja ki, amikor a komplex rendszerek egym\u00e1sba illeszkednek, \u00e9s v\u00e9g\u00fcl m\u0171k\u00f6d\u0151k\u00e9pes eredm\u00e9ny sz\u00fcletik. Sz\u00e1momra a technika nem csup\u00e1n a g\u00e9peket jelenti, hanem a szervez\u00e9st, a pontoss\u00e1got \u00e9s a probl\u00e9mamegold\u00e1st is.\u201d<\/em><\/p>\n Julia Schmidt<\/strong>, a redi bevet\u00e9si koordin\u00e1tora szint\u00e9n k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen motiv\u00e1l\u00f3nak tartja a m\u0171veleti k\u00f6rnyezet dinamik\u00e1j\u00e1t:<\/p>\n \u201eA mindennapi munk\u00e1m sokoldal\u00fas\u00e1ga minden nap \u00fajra leny\u0171g\u00f6z. Gyakran kell gyorsan d\u00f6nt\u00e9seket hozni \u2013 ugyanakkor soha nem szabad elvesz\u00edteni az \u00e1ttekint\u00e9st.\u201d<\/em><\/p>\n A p\u00e9ld\u00e1k azt mutatj\u00e1k, hogy a m\u0171szaki szakm\u00e1k manaps\u00e1g m\u00e1r r\u00e9g\u00f3ta nem kiz\u00e1r\u00f3lag a klasszikus m\u00e9rn\u00f6ki munk\u00e1b\u00f3l \u00e1llnak. A szervez\u00e9s, a kommunik\u00e1ci\u00f3 \u00e9s a folyamatok meg\u00e9rt\u00e9se ugyanolyan fontos szerepet j\u00e1tszanak a projektek siker\u00e9ben. <\/p>\n A m\u0171szaki szakm\u00e1k fel\u00e9 vezet\u0151 utak sokf\u00e9l\u00e9k. Gyakran a technika ir\u00e1nti \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s nem magukb\u00f3l a g\u00e9pekb\u0151l fakad, hanem a folyamatok, elj\u00e1r\u00e1sok \u00e9s probl\u00e9mamegold\u00e1sok ir\u00e1nti lelkesed\u00e9sb\u0151l. <\/p>\n Alla<\/strong> \u00edgy eml\u00e9kszik vissza a kezdeteire:<\/p>\n \u201eM\u00e1r kor\u00e1n r\u00e1j\u00f6ttem, hogy a m\u0171szaki folyamatok \u00e9s a struktur\u00e1lt elj\u00e1r\u00e1sok k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen \u00e9rdekelnek. Pontosan ez a szervez\u00e9s \u00e9s a m\u0171szaki ismeretek kombin\u00e1ci\u00f3ja teszi olyan izgalmass\u00e1 a munk\u00e1mat az oper\u00e1ci\u00f3s ter\u00fcleten.\u201d<\/em><\/p>\n Nadine Z\u00e4nger-Winkelmann<\/strong>, a redi bevet\u00e9si koordin\u00e1tora \u00e9s helyettes telephelyvezet\u0151je is az aut\u00f3iparban szerzett gyakorlati tapasztalatai r\u00e9v\u00e9n jutott el jelenlegi poz\u00edci\u00f3j\u00e1hoz. Karrierj\u00e9t tesztel\u0151k\u00e9nt kezdte, majd k\u00e9s\u0151bb m\u0171szakvezet\u0151k\u00e9nt v\u00e1llalt felel\u0151ss\u00e9get. <\/p>\n \u201eNincs k\u00e9t egyforma projekt. M\u00e9g ha sok folyamat hasonl\u00f3an is kezd\u0151dik, minden projekt eset\u00e9ben egyedi d\u00f6nt\u00e9seket kell hozni, \u00e9s a folyamatokat akt\u00edvan kell kialak\u00edtani.\u201d<\/em><\/p>\n Ezek a p\u00e9ld\u00e1k azt mutatj\u00e1k, hogy a m\u0171szaki p\u00e1lyafut\u00e1sok gyakran l\u00e9p\u00e9sr\u0151l l\u00e9p\u00e9sre alakulnak ki. A gyakorlati tapasztalat, a projektmunk\u00e1ban v\u00e1llalt felel\u0151ss\u00e9g \u00e9s a folyamatos tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9s k\u00f6zponti szerepet j\u00e1tszanak ebben. <\/p>\n A pozit\u00edv fejlem\u00e9nyek ellen\u00e9re a m\u0171szaki \u00e1gazatok sok helyen tov\u00e1bbra is f\u00e9rfiak \u00e1ltal domin\u00e1ltak. A n\u0151k ez\u00e9rt tov\u00e1bbra is kih\u00edv\u00e1sokr\u00f3l sz\u00e1molnak be \u2013 p\u00e9ld\u00e1ul amikor szakmai kompetenci\u00e1jukat kell bizony\u00edtaniuk, vagy \u00faj szerepekben kell megvetni\u00fck a l\u00e1bukat. <\/p>\n Alla<\/strong> \u0151szint\u00e9n le\u00edrja ezt a helyzetet:<\/p>\n \u201eA n\u0151knek n\u00e9ha jobban kell bizony\u00edtaniuk, vagy al\u00e1becs\u00fclik \u0151ket. Fontos, hogy magabiztosan l\u00e9pjenek fel, szakmailag j\u00f3l felk\u00e9sz\u00fcljenek, \u00e9s folyamatosan k\u00e9pezz\u00e9k magukat.\u201d<\/em><\/p>\n A karrier \u00e9s a csal\u00e1d \u00f6sszeegyeztethet\u0151s\u00e9g\u00e9vel kapcsolatos k\u00e9rd\u00e9sek a m\u0171szaki szakm\u00e1kban is tov\u00e1bbra is fontos szerepet j\u00e1tszanak. A rugalmas munkarend, a csapat t\u00e1mogat\u00e1sa \u00e9s a vil\u00e1gos kommunik\u00e1ci\u00f3 d\u00f6nt\u0151 jelent\u0151s\u00e9g\u0171ek lehetnek. <\/p>\n Julia<\/strong> ek\u00f6zben els\u0151sorban a szem\u00e9lyes hozz\u00e1\u00e1ll\u00e1s fontoss\u00e1g\u00e1t hangs\u00falyozza:<\/p>\n \u201eA b\u00e1tors\u00e1g, az \u0151szintes\u00e9g \u00e9s az emp\u00e1tia er\u0151s\u00edti a vezet\u0151i poz\u00edci\u00f3ban l\u00e9v\u0151 n\u0151ket \u2013 \u00e9s sikeress\u00e9 teszi a csapatukat.\u201d<\/em><\/p>\n Stephanie Sorge<\/strong>, a redi-Group HR-csapat\u00e1nak tagja hozz\u00e1teszi:<\/p>\n \u201eSz\u00e1munkra fontos, hogy olyan keretfelt\u00e9teleket teremts\u00fcnk, amelyek figyelembe veszik a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 \u00e9lethelyzeteket. A rugalmas munkaid\u0151 \u00e9s az egy\u00e9ni megold\u00e1sok seg\u00edtenek abban, hogy a munk\u00e1t \u00e9s a csal\u00e1dot jobban \u00f6ssze lehessen egyeztetni.\u201d<\/em><\/p>\n A vegyes \u00f6sszet\u00e9tel\u0171 csapatok k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 n\u00e9z\u0151pontokat, tapasztalatokat \u00e9s gondolkod\u00e1sm\u00f3dokat egyes\u00edtenek. K\u00fcl\u00f6n\u00f6sen a komplex m\u0171szaki projektekben lehet ez a soksz\u00edn\u0171s\u00e9g d\u00f6nt\u0151 jelent\u0151s\u00e9g\u0171 \u2013 p\u00e9ld\u00e1ul a folyamatok optimaliz\u00e1l\u00e1sa vagy \u00faj megold\u00e1sok kidolgoz\u00e1sa sor\u00e1n. <\/p>\n Alla<\/strong> a mindennapi munk\u00e1ja sor\u00e1n egy\u00e9rtelm\u0171en tapasztalja ezt a soksz\u00edn\u0171s\u00e9get:<\/p>\n \u201eA vegyes \u00f6sszet\u00e9tel\u0171 csapatokban k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 tapasztalatok \u00e9s gondolkod\u00e1sm\u00f3dok tal\u00e1lkoznak egym\u00e1ssal. Ez gyakran kreat\u00edvabb megold\u00e1sokhoz \u00e9s az \u00fcgyfelek ig\u00e9nyeinek jobb meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9hez vezet.\u201d<\/em><\/p>\n Nadine<\/strong> is egy\u00e9rtelm\u0171 el\u0151nyt l\u00e1t ebben a projektmunk\u00e1t illet\u0151en:<\/p>\n \u201eA k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 h\u00e1tt\u00e9rrel rendelkez\u0151 emberek jobb vit\u00e1kat \u00e9s megalapozottabb d\u00f6nt\u00e9seket eredm\u00e9nyeznek. K\u00fcl\u00f6n\u00f6sen az \u00f6sszetett t\u00e9m\u00e1k eset\u00e9ben profit\u00e1lunk a sokoldal\u00fa gondolkod\u00e1sm\u00f3db\u00f3l.\u201d<\/em><\/p>\n A tanulm\u00e1nyok azt mutatj\u00e1k, hogy a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 n\u00e9z\u0151pontokkal rendelkez\u0151 csapatok gyakran kiegyens\u00falyozottabb d\u00f6nt\u00e9seket hoznak, \u00e9s rugalmasabban reag\u00e1lnak a komplex kih\u00edv\u00e1sokra.<\/p>\n A n\u0151k ar\u00e1nya a m\u0171szaki szakm\u00e1kban n\u00f6vekszik \u2013 lassan, de folyamatosan. A n\u00f6vekv\u0151 hallgat\u00f3i l\u00e9tsz\u00e1mmal, a nagyobb l\u00e1that\u00f3s\u00e1ggal \u00e9s az \u00faj p\u00e9ldak\u00e9pekkel egy\u00fctt a m\u0171szaki karrierek k\u00e9pe is v\u00e1ltozik. <\/p>\n A v\u00e1llalatoknak ebben fontos szerep\u00fck van: a nyitott v\u00e1llalati kult\u00fara, a fejl\u0151d\u00e9si lehet\u0151s\u00e9gek \u00e9s az \u00e1tl\u00e1that\u00f3 karrierutak hozz\u00e1j\u00e1rulnak ahhoz, hogy t\u00f6bb n\u0151 v\u00e1lassza a m\u0171szaki p\u00e1ly\u00e1t.<\/p>\n Azoknak a fiatal n\u0151knek, akik technikai ter\u00fcleten val\u00f3 karrierre gondolnak, Nadine<\/strong> egy\u00e9rtelm\u0171 \u00fczenetet k\u00fcld:<\/p>\n \u201eMerjetek a saj\u00e1t utatokat j\u00e1rni \u2013 m\u00e9g a f\u00e9rfiak \u00e1ltal domin\u00e1lt ter\u00fcleteken is. A szakmai kompetencia, a k\u00edv\u00e1ncsis\u00e1g \u00e9s a kitart\u00e1s a leger\u0151sebb eszk\u00f6zeitek.\u201d<\/em><\/p>\n A technol\u00f3giai \u00e1gazatokban m\u00e1r \u00e9rezhet\u0151 a v\u00e1ltoz\u00e1s. Minden \u00faj perspekt\u00edv\u00e1val \u00e9s karrier\u00fatvonal megjelen\u00e9s\u00e9vel az \u00e1gazat egyre soksz\u00edn\u0171bb\u00e9 v\u00e1lik. <\/p>\n Mert egy dolog egyre vil\u00e1gosabb\u00e1 v\u00e1lik: a technol\u00f3gi\u00e1nak sz\u00fcks\u00e9ge van a soksz\u00edn\u0171s\u00e9gre.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A m\u0171szaki szakm\u00e1k hagyom\u00e1nyosan a f\u00e9rfiak ter\u00fclet\u00e9nek sz\u00e1m\u00edtanak. Az ipart, a gy\u00e1rt\u00e1st vagy a m\u00e9rn\u00f6ki munk\u00e1t gyakran f\u00e9rfi szakemberekkel t\u00e1rs\u00edtj\u00e1k…<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":2550,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[72],"tags":[],"class_list":["post-3702","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nincs-kategoriaba-sorolva"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redi-group.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3702","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redi-group.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redi-group.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redi-group.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redi-group.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3702"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/redi-group.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3702\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5880,"href":"https:\/\/redi-group.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3702\/revisions\/5880"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redi-group.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2550"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redi-group.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3702"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redi-group.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3702"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redi-group.com\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3702"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Karrierlehet\u0151s\u00e9gek a m\u0171szaki szakm\u00e1kban<\/h3>\n
Kih\u00edv\u00e1sok \u2013 \u00e9s hogyan \u00e1llnak vel\u00fck szemben a n\u0151k<\/h3>\n
A soksz\u00edn\u0171s\u00e9g mint a m\u0171szaki csapatok sikereinek egyik t\u00e9nyez\u0151je<\/h3>\n
A j\u00f6v\u0151be tekintve: a technol\u00f3gi\u00e1nak soksz\u00edn\u0171s\u00e9gre van sz\u00fcks\u00e9ge<\/h3>\n